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6个月宝宝早教方法有哪些

　　6个月的宝宝在一个月内已经逐渐形成了自己的认知。

　　这段时间内,宝宝学习能力也很强。

　　许多家长希望能通过教育的方式来让宝宝多学点,那么6个月宝宝的早教方法又是怎样呢？

　　1、移动

　　独处坐姿是婴儿运动发展的转折点,当婴儿能坐得更稳,或只有一小支撑点时,可以逐渐撤走外力的支撑,让婴儿练习独坐。

　　可以先独自坐一会儿,或者身体在独处的时候向前倾斜。

　　这时可以让婴儿坐着玩一会儿,以后逐渐延长他(她)坐着玩耍的时间,直到可以稳定地独自坐着玩耍。

　　从婴儿能自由翻身开始,就有了学习爬行的机会,这时家长可以有意识地教婴儿练习爬行。

　　一只手拿些玩具,引诱婴儿去抓;另一只手放在婴儿的脚底,给他(她)一定的力量,让他(她)学会往前爬。

　　2、认识

　　首先就是在与婴儿玩耍时,不断地把玩具或食物递给一只手,训练婴儿把手中的东西从一只手换到另一只手上。

　　初期双手配合动作非常重要,它可以早期观察婴儿双手的活动是否正常、一致,两手是否有对位的倾向。

　　3、语言

　　由于与外界的接触增多,与亲人之间的交往增多,婴儿的发音反应越来越强烈,好像总要说点什么,此时已不再是独立的元音或辅音,而是发出了一些音节。

　　家长应该有意识地教他(她)某些音节的读音,

　　4、生命和交流

　　婴儿在经历了对人类的泛化之后,逐渐产生了不同的认识,开始出现怯生,这就是婴儿的进步。

　　在这个时候多给婴儿创造与人接触的机会,观察他(她)对熟人、陌生人的不同反应,教他(她)用微笑或发音问候熟人,逐渐适应熟人。

六个月宝宝应该如何早教呢

　　 六个月宝宝应该如何早教呢

　　 　　六个月宝宝应该如何早教呢，现在父母也越来越重视早教，6个月的时候就可以开始早教了，不过对于第一次当父母的人而言很多人并不了解这方面的知识，那么六个月宝宝应该如何早教呢？

　　六个月宝宝应该如何早教呢1

　　 　　 一、6个月宝宝该如何进行认知早教

　　 　　 1.运动

　　 　　 独坐

　　 　　独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。

　　 　　在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。

　　开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。

　　此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，直到可稳定地独立坐着玩儿。

　　 　　 学爬

　　 　　自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，开始他(她)有时可能会趴着玩儿，但不能向前爬行，或者最初学爬时只是原地打转及后退，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。

　　 　　用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。

　　

　　 　　 2. 认知

　　 　　玩具倒手

　　 　　婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。

　　首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。

　　 　　这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。

　　 　　 抓取小物体

　　 　　婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。

　　在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。

　　 　　首先训练婴儿的注意力，看他(她)是否一下就看到，然后训练婴儿练习抓取。

　　此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能精确地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习抓取。

　　 　　这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。

　　

　　 　　 二、6个月宝宝的语言早教

　　 　　 1.教宝宝听懂更多的话

　　 　　这时期与宝宝说话仍然很重要，要让他懂得语言和很多动作和物品之间的联系。

　　家长做动作时还要加上语言。

　　在宝宝进食时说“宝贝!吃饭了”，“哎!好好吃呀!”等等。

　　 　　在外出散步时，可以说“宝贝!狗来了”，“啊，花开得真好看呀!”妈妈在做家务时，可以将宝宝放在身旁，边做边解释说：“妈妈要晾衣服了，你在一旁好好等着。

　　”

　　 　　 2.教物品名称

　　 　　反复教宝宝认识他熟悉并喜爱的各种日常生活用品的名称，如起床时，可以教他认识小被子、衣服;喂奶时，教他认识奶瓶、手绢;坐小车时说“这是小车”等。

　　 　　教宝宝认识物品，结合当时的活动内容反复教，如给宝宝戴帽子外出，家长不仅拿帽子给他看，还告诉他“这是帽子，亮亮的帽子”。

　　吃饼干时认识饼干。

　　吃苹果时对宝宝说“这是苹果”。

　　在玩耍时教宝宝各种玩具的名称。

　　 　　这个时期，宝宝虽然不会说话，慢慢的他能听懂很多话，对日后语言发展有重要作用。

　　

　　 　　 3.教发爸爸、妈妈声

　　 　　随着宝宝与外界接触的增加，与亲人的交往增加.宝宝的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。

　　 　　家长要有意识地教他一些音节的发音，如ba - ba，ma- ma，da-da等。

　　宝宝可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。

　　 　　此时家长在他发音时要给予应答和鼓励，使他建立此音与实际意义的联系，为他有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。

　　 　　4.唱儿歌做动作

　　 　　让宝宝面对面坐在家长膝盖上，家长与宝宝手拉手一面念儿歌《拉大锯》：拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，爸爸去，妈妈去，小宝宝也要去。

　　一面前后摇动，作拉锯样。

　　 　　念到“也要去”时让宝宝身体向后倾倒。

　　以后每念到“也要去”时，家长不动，看宝宝是否将身体向后倾倒。

　　六个月宝宝应该如何早教呢2

　　 　　6个月时的宝宝开始对探索世界感兴趣，可以进行早教，建议父母给孩子看一些有图片的故事书，包括动物植物，这样可以吸引宝宝的注意力，同样也使宝宝更加容易接受。

　　 　　还可以让宝宝听听音乐，比如古典音乐、儿童音乐等，也可以跟宝宝做一些互动的小游戏，一起到户外感受自然，也可以表情丰富，经常逗一逗宝宝，触摸皮肤、手掌等方式，让宝宝保持开心的状态。

　　 　　1.独立坐。

　　六个月的宝宝一般都刚刚学会独立坐，可以让宝宝做得时间短一些，慢慢的延长宝宝坐的时间。

　　 　　2.让宝宝准备学习爬。

　　可以尝试着把宝宝的玩具拿的稍远一些，让宝宝生出欲望自己尝试着慢慢爬行去拿玩具，以此达到让宝宝学习爬行的目的。

　　

　　 　　3.每天护理宝宝的时候可以帮助宝宝做做婴儿操，帮助宝宝练习四肢的灵活性和协调性，可以分成几个节拍有节奏的'进行练习。

　　 　　4可以准备一些彩色的卡片或者图案，刺激宝宝的色觉发育，也能让宝宝长长见识。

　　 　　5.可以把宝宝的玩具擦洗干净消毒后，找合适大小的，让宝宝拿着玩，练习宝宝的抓握能力。

　　 　　6.同时也要注重宝宝语言的发育，每天多呼喊宝宝的名字，经常教宝宝爸爸、妈妈，经常性的读一些启蒙简单诗句，一些摇篮曲。

　　六个月宝宝应该如何早教呢3

　　 　　1、运动：六个月的宝宝应该可以坐稳了，这是宝宝发育的一个转折，父母们应该帮助宝宝练习独坐。

　　孩子刚开始只能独坐片刻，还经常会有身体前、后倾的情况。

　　在宝宝能够自己坐稳以后，紧接着就可以逐步的练习爬行了，父母可以用玩具来引逗，以增加宝宝爬行的欲望。

　　 　　2、认知：在孩子玩耍的时候，父母要有意识的连续向宝宝的同一只手递玩具，这就能够促使宝宝将手中的玩具转换到另一只手上。

　　这可以练习孩子双手的配合，父母还能够观察出孩子双手的活动有没有异常。

　　

　　 　　3、语言：半岁的宝宝已经有了发生的欲望，孩子能够发出单个的音节，平时小嘴里总是会发出一些声音。

　　这时候父母应该多和宝宝说话，这便于孩子学习发音，而且还可以给宝宝唱唱儿歌、讲讲故事。

　　六个月宝宝应该如何早教呢4

　　 　　1、六个月宝宝的听力其实和成人很相似，如果这时给宝宝听一些有节奏的音乐，在成年之后对音乐的感知能力会特别强。

　　 　　2、宝宝也可以把视线放在一些有意义的事情上面，并且可以长时间注意一些体积小的食物，而这也可以提高宝宝转移注意力的能力，父母可以利用宝宝这种能力来不断开发他们的智力，增强他们认识人以及物体的能力。

　　 　　家长可以给宝宝更多的玩具以及书籍，并且给宝宝找出很多物体的名字，这样可以让宝宝的潜能开发得到很好的提高。

　　 　　3、六个月的宝宝同样会对陌生人有一种回避的动作以及感觉，可以陪着宝宝去一些公共场所活动，让宝宝认识以及看到更多的人，让他们可以适应陌生人出现的时间以及场所，并且要告诉宝宝哪些东西可以吃，哪些不可以吃，让他们学会辨别食物的能力。

　　

　　 　　4、父母和宝宝分开之后，等宝宝回来的时候，会异常的兴奋，父母同样也要作出反应，这样可以给宝宝打下社会交际的基础

　　 　　同时也要让宝宝多看一看照片当中的父母，让宝宝认出自己，如果宝宝对着父母笑，那么就是很大的进步，而这些都可以有效的提高宝宝的潜能。

　　 　　综合上文的介绍现在我们应该知道六个月的宝宝早教怎么做了吧，六个月的宝宝其实很多方面已经非常成熟了，宝宝可以长时间把注意力放在同一个事情上面，所以父母就要想一些方法可以让宝宝的注意力更加集中，还有就是要让宝宝潜能得到最大的开发。